课程名称 | 开课专业 | 学时
（实验学时） | 简介 |
路由交换技术 | 信息工程
通信工程 | 48（24） | 路由交换技术讨论了建设大规模网络所需的路由技术，包括网络模型、IP 路由基础理论、OSPF/IS-IS、IGP 路由协议、BGP 路由协议、IPv6路由技术、路由控制和过滤、IP 组播等。 |
华为路由交换综合实训 | 信息工程
通信工程 | 32（32） | 通过组合本学期所学路由器与交换机相关知识，融会贯通课本各章节内容，配置一个模拟的校园网,对校园网（园区网）有一个整体的认识。 |
云计算技术 | 信息工程 | 48（8） | 包括云计算体系结构，网络基础知识，存储基 础知识，计算设备，虚拟化和相关资源管理技术。 |
桌面云实训 | 信息工程 | 32（32） | 通过实践了解和掌握华为桌面云系统的硬件设备、网络规划、云平台方案实施环节，建立云平台应用的概念，使学生的理论学习和实践操作有机结合。 |
单片机应用实践 | 学院各专业 | 16（16） | 通过单片机系统相关编程及仿真，掌握单片机系统的设计过程、设计要求、 应完成的工作内容和具体设计方法。 |
网络工程综合课程设计 | 信息工程 | 32（32） | 综合运用计算机网络课程中所学习的理论基础，通过文献阅读，设计并实现一个完整的网络工程案例。 |
Web程序设计 | 信息工程 | 48（10） | 介绍Web 应用开发的基本技术: HTML、CSS、JavaScript 等基础，业界流行的 Web 移动应用开发框架、以及 Web 混合（Hybrid）应用开发框架等内容。 |
机器学习 | 信息工程 | 48（10） | 涉及回归问题、分类问题与聚类问题，主要内容包括但不限于：监督学习、无监督学习、集成学习、强化学习等。 |
机器学习综合课程设计 | 信息工程 | 32（32） | 综合运用机器学习课程中所学习的理论基础，通过文献阅读，设计并实现一个完整的机器学习案例。 |
计算机网络 | 信息工程
通信工程 | 48（8） | 以计算机网络体系层次结构为总纲，系统地、分层次地讲述计算机网络的基本概念和工作原理，包括物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层的主要协议。 |
操作系统 | 信息工程
通信工程 | 48（8） | 介绍操作系统的概念、操作系统各部分的功能和实现这些功能的体系结构和重要算法。 |
数据结构 | 学院各专业 | 48（8） | 介绍数据的逻辑组织形式和物理存储结构，具体包括：线性表、栈和队列、串、数组和广义表、树、图、查找算法和排序算法。 |
微机原理与接口技术 | 学院各专业 | 48（12） | 使学生对单片机的基本概念、基本原理、基本结构和基本分析方法有一个较完整、系统的理解，并具备一定的计算机开发能力。 |
数字电路基础实验 | 学院各专业 | 16（16） | 掌握基本仪器、仪表的使用方法；掌握基本数字电路的验证手段；掌握基本电路参数和误差的测量方法。 |
模拟电路基础实验 | 学院各专业 | 16（16） | 掌握基本模拟电路的验证手段；掌握基本电路参数和误差的测量方法；巩固和加深理解所学理论知识。 |
数字信号处理 | 信息工程
通信工程 | 48（10） | 掌握离散信号和系统分析的基础理论和基本分析方法，培养学生能够从数学概念、物理概念及工程概念去分析问题和解决问题。 |
电子技术课程设计 | 信息工程
通信工程
电子科学与技术
电气工程及其自动化 | 16（16） | 本课程特别融合了数字电路和模拟电路的基本知识， 强调数字电路、模拟电路在现代电子线路中的应用，以及数模混合电路的设计方法和基本技巧。 |
通信原理 | 信息工程
通信工程 | 48（8） | 掌握通信系统的基本组成与工作原理；掌握评价各种系统的性能指标及其基本分析方法；了解为改善各种通信系统性能所使用的技术。 |
Python语言程序设计及应用 | 学院各专业 | 48（16） | 讲授Python基本知识、基本理论和基本程序设计方法，同时着重培养学生的设计思维和设计能力。 |
嵌入式系统原理及应用 | 信息工程
电气工程及其自动化 | 48（12） | 嵌入式处理器 ARM 微处理器体系结构及指令系统、嵌入式系统的硬件结构和相关硬件模块如存储器组织、系统控制模块和 I/O 外围控制模块，能够进行简单的嵌入式操作系统操作，并利用系统API 实现硬件接口驱动程序的应用开发。 |
运动控制系统 | 自动化
电气工程及其自动化 | 48（12） | 从实际出发，深入地进行理论分析,应用理论解决运动控制系统中的实际问题,以计算机仿真实验等手段验证理论分析结果。 |
传感器及检测技术 | 自动化
电气工程及其自动化 | 48（10） | 掌握传感器的工作原理、基本结构、测量电路及各种应用，熟悉非电量测量的基本知识及误差处理方法，熟悉工业过程主要参数的检测方法。 |
专业综合设计 | 信息工程
通信工程
电子科学与技术 | 32（32） | 让学生巩固各相应专业的基本理论和方法，综合性训练学生的多种核心能力，培养学生查阅文献、分析资料和撰写论文的基本功。 |
