评价点 | 评价内容 |
教学文件 | 1.实验教学大纲符合实际；实验教材或实验指导书与实验内容吻合。 |
2.各项实验教学管理的规章制度健全并严格执行。 |
设备及仪器管理 | 3.仪器设备满足教学与科研的需要，配套仪器设备齐全，且总体水平先进；仪器设备整洁卫生。 |
4.仪器设备布置合理，安全、无事故；对实验仪器设备能经常维修、保养，有维修保养记录。 |
教学内容 | 5.完成规定的实验内容；实验项目开出率≥90%；（开出率为实际开出的项目数与实验大纲规定的项目数之比）。 |
6.符合专业培养目标及实验教学大纲的要求，与本院实验教学的具体条件结合紧密，综合性、工艺性、设计性及实用性的实验项目开设率达30%以上。 |
教学过程 | 7.实验前，任课教师在实验教师配合下，认真准备实验，必要时预做实验项目，不上无准备的实验课。 |
8.有完整的教案；教案中实验目的、要求、原理、步骤、学生分组、实验器材、实验准备等要素齐全。 |
9.能够根据实验教学特点把握理论讲解与操作实践重点，实用技能操练充分；讲解指导简洁明了，讲操作与讲理论结合充分。 |
10.任课教师和实验教师巡回指导到位，指导学生按规程操作，发现问题及时指导解决，注重学生能力培养。 |
11.学生实验报告记载规范、详实，实验数据真实可靠，批改认真及时。 |
教学效果
| 12.学生分析问题和解决问题的能力得到培养；学生自主学习能力和创新能力得到提高。 |
13.学生能够独立完成实验，动手能力得到提高。 |
